అస్సాం కరీం గంజ్ జిల్లా మరుమూల గ్రామం ఖిలోర్ బండ్ లో పుట్టబోయే తనపిల్లవాడి చదువుకోసం అని మొదలుపెట్టి హైస్కూల్ ,ప్రాధమిక పాఠశాలల తోసహా 40ఏళ్ళలో  తొమ్మిది స్థాపించిన రిక్షావాలా –ఆహామ్మాద్ ఆలి  

నా బిడ్డ చదువుకోవాలని నేను ఎంతగానో కోరుకున్నాను”: తన పిల్లలకు చదువు చెప్పించాలన్న ఈ రిక్షా కార్మికుడి కల ఒక గ్రామాన్నే మార్చివేసింది

ప్రతి తల్లిదండ్రులూ తమ పిల్లలకు అన్నింటిలోనూ అత్యుత్తమమైనవి అందించాలని కోరుకుంటారు. అస్సాంలోని కరీమ్‌గంజ్ జిల్లాకు చెందిన ఒక తండ్రి విషయంలో, ఆయన కన్న కల ఒక గ్రామం యొక్క భవితవ్యాన్నే మార్చివేసింది. ఇది ఖిలోర్‌బండ్ అనే మారుమూల గ్రామానికి చెందిన అహ్మద్ అలీ కథ; తన పిల్లలకు చదువు చెప్పించాలనే ఆయన సాధారణ కోరిక, ఎంతోమంది జీవితాలను మార్చిన ఒక గొప్ప లక్ష్యంగా మారింది.

అహ్మద్ అలీ తండ్రి కాబోతున్న సమయంలోనే ఆయన జీవితంలో ఈ మార్పుకు పునాది పడింది. ఆయన మనసు ఆనందంతో నిండినప్పటికీ, ఒక ఆందోళన కూడా కలిగింది. తన గ్రామంలోని అనేకమంది పిల్లలు సరైన విద్యకు నోచుకోకుండా పెరుగుతుండటాన్ని ఆయన గమనించారు. తన పిల్లలకు కూడా అటువంటి పరిస్థితే ఎదురైతే ఎలా అన్న ఆలోచన ఆయనను కలవరపెట్టింది. “రిక్షా నడుపుతున్నప్పుడు పిల్లలను బడికి తీసుకెళ్లడం నేను చూసేవాడిని. ఒకవేళ నేనే ఒక పాఠశాలను ప్రారంభిస్తే, నా గ్రామంలోని పిల్లలతో పాటు నా సొంత పిల్లలు కూడా చదువుకోగలరు కదా అని నాకు అనిపించింది,” అని అహ్మద్ అలీ ‘న్యూస్ 18’తో మాట్లాడుతూ చెప్పారు. ఆ ఆలోచనే అహ్మద్‌ను ఒక కీలక అడుగు వేసేలా ప్రేరేపించింది; ఆ అడుగు చివరికి ఆయన గ్రామం భవిష్యత్తునే మార్చివేసింది.

“అధికారుల పిల్లలను పాఠశాలకు తీసుకువెళ్తున్నప్పుడు నేను నా కోరికను వారికి తెలియజేశాను. అప్పుడు ఒక అధికారి, ‘మీరు భూమిని విరాళంగా ఇస్తేనే పాఠశాల నిర్మాణం సాధ్యమవుతుంది’ అని చెప్పారు,” అని అహ్మద్ అలీ గుర్తుచేసుకున్నారు. ఆర్థిక ఇబ్బందులు ఉన్నప్పటికీ, త్వరలో తండ్రి కాబోతున్న ఆయన స్వయంగా ఈ బాధ్యతను చేపట్టాలని నిర్ణయించుకున్నారు. అలీ తన భూమిని అస్సాం ప్రభుత్వం పేరిట విరాళంగా ఇచ్చి, 1978లో మొదటి పాఠశాలను ఏర్పాటు చేశారు; ఆ పాఠశాలకు 1985లో ప్రభుత్వ గ్రాంట్ కూడా లభించింది.

అయితే, గ్రామం మొత్తానికి విద్యను అందించడానికి ఒక పాఠశాల సరిపోదు; అలాగే, అహ్మద్ అలీకి మరిన్ని ఆశయాలు ఉండేవి. “ప్రభుత్వ గ్రాంట్ వచ్చిన తర్వాత నా ఉత్సాహం మరింత పెరిగింది,” అని ఆయన చెప్పారు. గత 40 ఏళ్లలో, అలీ మధుర్‌బంద్  దాని పరిసర గ్రామాల్లో మొత్తం తొమ్మిది పాఠశాలలను స్థాపించారు; వీటిలో మూడు ప్రాథమిక పాఠశాలలు ఒక ఉన్నత పాఠశాల ఉన్నాయి.

“పేదరికం కారణంగా నేను చదువు మధ్యలోనే ఆపేయాల్సి వచ్చింది; అది నాకు ఎంతో బాధ కలిగించింది. పేద కుటుంబాలకు చెందిన పిల్లలు ఇకపై చదువు మానేయకూడదని నేను కోరుకుంటున్నాను. ఎవరూ చదువుకు దూరం కాకూడదు, అలా జరగడం పాపం. గ్రామంలోని పిల్లలు బడికి వెళ్లడం చూస్తుంటే నాకు ఎంతో సంతోషంగా ఉంటుంది,” అని అలీ చెప్పారు.

పది విద్యాసంస్థలను స్థాపించాలన్నది అలీ లక్ష్యం. ఇప్పటికే తొమ్మిది సంస్థలను ఏర్పాటు చేసిన ఆయన, ఇప్పుడు ఆ ప్రాంతంలో ఒక కళాశాలను నెలకొల్పాలని భావిస్తున్నారు. “నాకు వయసు పైబడుతోంది, విద్య ద్వారా నా గ్రామాన్ని అభివృద్ధి చెందిన గ్రామంగా మార్చాలనుకుంటున్నాను,” అని ఆయన అన్నారు. “నిరక్షరాస్యత ఒక పాపం, అన్ని సమస్యలకు అదే మూల కారణం. విద్య లేకపోవడం వల్లే చాలా కుటుంబాలు ఇబ్బందులు ఎదుర్కొంటున్నాయి,” అని ఆయన ‘టెలిగ్రాఫ్’ పత్రికతో పేర్కొన్నారు.

ప్రస్తుత కాలంలో చాలామంది తమ పేరు ప్రఖ్యాతుల కోసం మాత్రమే సేవా కార్యక్రమాల్లో పాల్గొంటున్నప్పటికీ, అహ్మద్ స్థాపించిన తొమ్మిది పాఠశాలల్లో కేవలం ఒకదానికి మాత్రమే ఆయన పేరు పెట్టారు. అది కూడా గ్రామస్తుల పట్టుబట్టడం వల్లే జరిగింది.

“ఈ పాఠశాలల్లో చదువుకున్న కొందరు విద్యార్థులు నేడు మంచి జీవితాన్ని గడుపుతూ ఉద్యోగాలు చేస్తున్నారు. ఇది నాకు ఎంతో తృప్తిని, ఆత్మసంతృప్తిని ఇస్తుంది. మరిన్ని పాఠశాలలను ఏర్పాటు చేయడానికి ఆర్థికంగా సహాయం చేయాల్సిందిగా నా సామాజిక వర్గానికి చెందిన ప్రభావవంతమైన, సంపన్న వ్యక్తులకు విజ్ఞప్తి చేస్తున్నాను,” అని అలీ ‘అవాజ్-ది వాయిస్’తో చెప్పారు. అలీ దృష్టిలో విద్య అనేది జీవితంలో అత్యంత ముఖ్యమైన విషయం, ప్రతి ఒక్కరికీ విద్యను అభ్యసించే అవకాశం లభించాలి.

అహ్మద్ అలీ గురించి 2018లో ప్రసారమైన ప్రధాని మోదీ ‘మన్ కీ బాత్’ కార్యక్రమం 42వ ఎపిసోడ్‌లో కూడా ప్రస్తావించారు. “అస్సాంలోని కరీమ్‌గంజ్‌కు చెందిన అహ్మద్ అలీ అనే రిక్షా కార్మికుడు, ఆర్థికంగా వెనుకబడిన పిల్లల కోసం తొమ్మిది పాఠశాలలను ఎలా నిర్మించారో మీ లేఖల ద్వారా తెలుసుకున్నప్పుడు, దేశం యొక్క సంకల్ప బలం నాకు అర్థమైంది,” అని ప్రధాని ఆ సమయంలో అన్నారు. తన భార్య, ముగ్గురు కుమారులు మరియు బంధువులతో కలిసి ఆ కార్యక్రమాన్ని వింటున్నప్పుడు, తన పేరు వినిపించగానే అలీ ముఖం ఆనందంతో వెలిగిపోయింది. “అల్లాహ్ ఆశీస్సులతో నా పనిని ప్రారంభించాను, స్థానికుల దీవెనల వల్ల కొంత విజయాన్ని సాధించగలిగాను.” తన గ్రామంలో ఒక చిన్న ఆలోచనతో ప్రస్థానాన్ని మొదలుపెట్టిన ఆయనకు, జాతీయ స్థాయిలో గుర్తింపు లభించడం గర్వకారణంగా మారింది; అయితే ఆ గర్వం వ్యక్తిగత ప్రఖ్యాతి కోసం కాదు, విద్య యొక్క ప్రాముఖ్యతపై అందరి దృష్టిని ఆకర్షించినందుకు.

త్వరలో తండ్రి కాబోతున్న ఒక వ్యక్తి అడిగిన “నా పిల్లలకు కూడా చదువుకునే అవకాశం లభిస్తుందా?” అనే ప్రశ్నతో మొదలైనది, తరతరాల జీవితాలను మార్చిన ఒక ఉద్యమంగా మారింది. నేడు, అహ్మద్ అలీ ప్రయాణం భారతదేశం అంతటా విద్యావేత్తలకు, విధాన రూపకర్తలకు మరియు తల్లిదండ్రులకు స్ఫూర్తినిస్తూనే ఉంది. విద్యారంగంలోని వ్యవస్థాగత అంతరాలను స్థానిక చర్యలు ఎలా పూడ్చగలవో ఆయన క్షేత్రస్థాయి కృషి తెలియజేస్తుంది. వయసు పైబడుతున్నా, ఆయన ఆశయం మాత్రం దృఢంగా ఉంది: నేపథ్యంతో సంబంధం లేకుండా ప్రతి బిడ్డకు నాణ్యమైన విద్యావకాశాలు అందేలా చూడటం.

ఒక వ్యక్తి సంకల్పం మొత్తం సమాజానికి ఆశాదీపంగా ఎలా మారగలదో అహ్మద్ అలీ కథ గుర్తు చేస్తుంది. “నిరక్షరాస్యత అనే పాపంలో ఎవరూ జీవించాల్సిన అవసరం లేదు,” అని అలీ అంటారు.

మీ- గబ్బిట దుర్గాప్రసాద్ -18-6-26-ఉయ్యూరు .